Архив на категория: Образование

Прекрасната инициатива „Бъдещето е код“

В седмицата между 13 и 17 октомври се проведе инициативата „Бъдещето е код„, която е част от Europe Code Week и е под шапката на Дигиталната национална коалиция (ДНК) и съвместно с Министерството на образованието (МОН). Главната идея е турне на професионалисти работещи в IT-сферата из училища в страната, с цел мотивация и разпалване интереса на учениците в сферата на програмирането, дизайна и технологиите. За по-малко от седмица желанието си за участие заявиха над 120 училища от цялата страна, като в рамките само на една седмица бяха посетени над 20 училища.

За мен тази инициатива е много смислена и хубава и нямаше как да не се включа, въпреки натоварения ми график последно време. Успях да се свържа с 2 училища и да си уговорим удобни дата и час за да направим една лека и приятна среща с учениците.

Първото училище което избрах беше СОУ „Христо Смирненски“ в село Оброчище. Покрай цялата идея и шум около ИТ селото, задължително исках да посетя училище в някое село. Ясно е че там нещата са доста по-различни и исках да видя с какво настроение са учениците. В училището има по една паралелка от всеки клас, като е интересно, че след 8 клас всички паралелки са с профил Информационни технологии. Учителките с които се срещнах са наистина будни хора, които се опитват да дадат добра насока на своите ученици и ги е грижа дали тези деца ще успеят да се реализират в хубава сфера занапред.

Събраха се 20-тина ученика от 9,10 и 11 клас. Говорихме си около час, в който им обясних с какво се занимавам, кои са положителните страни на нашата професия, особено за хора от малко населено място, които смятат че единствената им алтернатива е да отидат да живеят в по-голям град. Наблегнах доста на това, че нашата професия могат да я работят от всяко едно място, включително и от тяхното село. Честно казано повечето деца не бяха никак заинтригувани, което според учителките се отнася за всяка една сфера. Имаше и няколко деца, които задаваха въпроси и си мисля, че може и да съм запалил интерес, поне да погледнат материалите които им оставих. Със сигурност обаче, такива срещи се правят доста рядко в подобни училища и по тази причина се надявам да им остане по-продължителен спомен и един ден ако решат че трябва да помислят за някаква професия, да се сетят за срещата и да хвърлят едно око на програмирането като опция.

Второто училище в което отидох беше СОУ „Найден Геров“ във Варна. Там бяхме с Йордан Железаров, с който сме учили и работили заедно. Учителките с които се свързахме бяха организирали така часовете, че на срещата да могат да дойдат възможно най-много ученици от техническите специалности в училището. Събраха се около 60 деца от 10 и 11 клас в актовата зала на училището. Оказа се че само двама са се занимавали с някакво писане на код вкъщи, което означаваше че е много важно какво ще им кажем. Говорихме си около 2 часа без прекъсване, като до края останаха около 30 човека, които явно проявяваха интерес. Разказахме им много неща от нашата гледна точка, отговорихме на доста въпроси, някои от които наистина много добри. Говорихме за това къде трябва да учат и какво, за да станат програмисти. Трябва ли да са гурута в математиката за да упражняват нашата професия. Оставихме им ресурси от които могат да започнат да четат, за да видят дали ще ги запали програмирането. След срещата пратих и няколко линка на учителките им, за програми с които могат да създават мобилни приложения с минимално писане на код и повече цъкане с мишката. С тях бяхме на едно мнение, че за хора които никога не са се сблъсквали с програмиране, такъв тип програмки могат да са доста полезни, за разпалване на интереса. А това всъщност е може би идеята в училище, да те зарибят а от там нататък източници в интернет безброй.

Като цяло за мен двете срещи с учениците бяха много интересни. Както и едно време има деца, които не се интересуват от нищо, но има и такива, които проявяват жив интерес и са доста любопитни. Определено децата не са глупави, както постоянно се тръби навсякъде. 

Относно инициативата, мисля че е наистина страхотна. Според мен списъка с училища, който се събра и продължава да расте, трябва да се запази и да се опитаме да идем във всички училища. Такава е и идеята на организаторите на инициативата, така че всеки колега, който е заинтересован да иде на среща с ученици може да разгледа страницата на Бъдещето е код, за да види как може да го направи. Аз със сигурност ще ида в още училища 🙂

Една от най-търсените книги за програмиране на български език – безплатна в електронен вариант

Книгите за програмиране писани на български език са много малко. Качествените книги са единици. Без съмнение книгата „Програмиране=++Алгоритми“ е една от най-търсените и до днес, въпреки че е написана преди повече от 10 години. Авторите Преслав Наков и Панайот Добриков са свършили чудесна работа.

Лошото беше, че книгата се намираше много трудно, а интереса не стигваше. Чувал съм за случаи, в които хора са успявали да си я намерят по различни пазари за стари книги, на цена двойна от коричната. Като цяло да се сдобиеш с книгата беше нелека задача.

И тук идва добрата новина. Светлин Наков, който е брат на единия съавтор, успява да убеди и двамата в това да пуснат книгата в електронен вариант и то абсолютно безплатно. За тази постъпка можем да кажем и на тримата едно благодаря!

Има още

Полезна функционалност от YouTube

Напоследък все по-често ми се случва да попадам на интересно видео от някоя конференция или лекция от чужд университет в youtube. Както бях споменал преди време тук, за тези които незнаят, youtube имат цяло направление от клипове с образователна цел, заснети в университети по цял свят youtube.com/edu. Оказа се, че от скоро има нововъведения с цел ограничение на клиповете с другo съдържание случайно попаднали в тази част от сайта, което определено вдига още повече качеството на съдържанието.

По важното заради което пиша този пост е една нова функционалност пусната в сайта, която лично на мен страшно много ми допада. Все още е в бета версия, но според мен се справя чудесно. Това е възможността да си пуснете субтитри, които забележете, не са предварително създадени, а се генерират на момента според речта в съответния клип. Смея да твърдя, че се оправям с английския език, когато става дума за слушане, но на всеки му се е случвало да попадне на лектор с кофти акцент, на който някои думи трудно му се разбират. И точно в такива моменти е страхотно ако има и сутритри, които да поглеждате в момент на нужда.

От както разбрах за тази възможност успях да изгледам не малко видеа с пуснати субтитри и останах наистина очарован. Хората от Google доказват за пореден път, че стане ли въпрос за мащабни проекти нямат спирка.

Субтитрите може да си пуснете чрез натискане на бутона CC в менюто на player-а, точно до друго нововъведение, но по-скоро сезонно – снежинките по време на клип 🙂

Ако хората от Google четат блога и се чудят за това как да доразвият идеята си, предлагам следващата стъпка е да комбинират услугата с преводача си и да можеш да си пускаш субтитри в реално време на желан от теб език. Звучи яко нали 🙂

Спечелих пропуск за DevReach 2011

Много хора определят Христо Стоичков за глупав, не особено интелигентен и други подобни. Моето мнение не се отличава особено от общото, но за едно негово изкарване винаги ще го споменавам. „Който играй пичели, който не играй не пичели“. Доста често съм се улавял да си го повтарям в случаи, когато съм се колебал дали да се включа в някаква игра. И напоследък все по-често разбирам колко прав е бил господин Безпощадна левачка.

Бях писал преди няколко седмици за една игра на JobTiger, в която се включих и благодарение, че бях сред първите 10 получих една бутилка червено вино, а и все още имам шанс за голямата награда на месеца видеокамера SONY.

Има още

Свободни лекции от най-добрите университети в света

Преди няколко дни, публикувах една лекция с елементи на лични разсъждения на Светлин Наков, за това къде е най-добре да учим, ако искаме да станем софтуерни разработчици. В лекцията си той застъпи и темата за топ университетите в чужбина и високото качество на преподаване в тях. Истината обаче е, че не всеки може да се позволи да учи в Харвард, Кембридж или Станфорд, дори и да има знанията за да вземе успешно изпитите за влизане.

Преди около година открих много хубава инициатива на част от най-големите университети заедно с YouTube, а именно http://www.youtube.com/education Това представлява прекрасна колекция от видеоклипове от реално проведени лекции в университетите и предоставени за съвсем безплатно гледане в сайта. Разнообразието от застъпени науки е наистина голямо, но на мен на силно впечатление неслучайно ми направиха компютърните науки. Като все още скоро завършил студент, още са ми пресни спомените за това как се преподаваше в моя университет. При опит да сравня това, с клиповете качени в YouTube от различните университети … разликата е от земята до небето.

От до сега изгледаните лекции фаворит ми е професор Мехран Сахами от Станфордския университет с курса си по Методология на програмирането. Начинът му на преподаване е наистина много интересен(обърнете внимание на голямата торба с бонбони на катедрата му) и със сигурност ще е хубаво и доста български лектори да видят част от лекциите му.

Надявам се всеки заинтересован да намери интересни лекции за себе си, защото просто не е за изпускане да се докоснеш до световните топ университети и то напълно безплатно.

В кой университет да учим за компютърен специалист

Вчера попаднах на една много интересна лекция на Светлин Наков от проведено обучение в “Академията на Телерик по разработка на софтуер за ученици“ В нея се прави анализ на това, кой е най-подходящия университет, за тези бъдещи студенти, които искат да се занимават с разработване на софтуер. Анализа е лично мнение на г-н Наков и той на няколко пъти изтъква това.

За тези, които не го познават, г-н Светлин Наков е преподавател в Софийския Университет, издал е няколко книги за програмиране, спечелил е доста награди от всякакъв вид състезание и олимпиади и от доста години работи в сферата на разработката на софтуер. С една дума млад човек с доста опит, от който може да се научат много неща.

Общо взето Светлин Наков застъпва няколко теми, от които биха се обидили доста хора, най-вече преподаватели в университетите, но според мен, повечето неща които той казва са напълно вярни. Би било хубаво, в навечерито на втория етап от кандидат-студентските изпити, повече бъдещи студенти да се замислят за това, къде искат да учат, какво точно искат да учат, как биха могли да се реализират след като завършат специалността, която са си избрали, дали след 5 години тази специалност ще е все още актуална и ще могат да се развиват. Моите наблюдения са, че доста малка част от кандидат студентите се замислят сериозно над това какво ще учат в следващите 4-5 години. Може би заради още нестихналата емоция от наскоро свършилите абитуриентски балове. Много от тях и да се замислят по този въпрос, той вече е решен от техните родители, което пък в повечето случаи е още по-лошо за тях.

Има още